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第217章 老师喜欢爱问问题的学生（第2页）

倒也正常。绘青认识的冯秀梅，是有些暴躁，黑色秀发，甘愿把何忠友称为“老大”的冯秀梅。

她作为“正义”的能力，是依据自身的善恶观改变自己或其他非生物。改变发色、改变脚下的地块——只有在她认为需要“纠正”错误时，才能把目标转移为其他生物。

也就是说，绘青想，也就是说，秀梅姐姐认为“自己是恩赐者”这件事是错误的，所以她能够把自己“变成”普通人，以至于自己的“窥见”都被迷惑，看不到任何破绽。

和何叔先前将能力“借”出去一样，只不过何叔将自身能力隐藏的方式需要第二方或第三方介入罢了。

想到这里，绘青才想起来手上的玉镯。

甄婆婆先前说自己把能力借给了何叔，何叔又把能力借给了自己——那么照理来说，婆婆去世，恩赐是会消失的。可玉镯仍然完好无损，其上附着的恩赐也并没有受到任何影响。

“何叔，能不能告诉我，这个镯子的事？”绘青想了想，举起带着镯子的那只手问。

“怎么突然想到这个？”何忠继问。

他忽的眯起眼，不过一会似乎是想到了什么，表情又舒展开来。

冯秀梅认为自己是恩赐者这件事是错的，要去隐瞒，那么绘青自然是不能戳穿的。可她又实在想不到怎么说明自己的思维是怎么跳脱如此，只好说：“就是突然想到了。”

何钟佳看眼二哥，又闭目养神，等待夜鸮回来。

“告诉你倒也无妨，这没什么大不了的。”何忠继耸耸肩，“镯子是甄婆婆母亲的。婆婆的母亲是恩赐者，她的能力正如你所看到的一样。借，还。

“当年她漂泊至龙港，是何府接济的。那时的何府还没那么有钱呢，一家老小全吊着一口气活着。想必你刚刚也听到了，我们住的地方是‘新宅’。有新宅，自然就有老宅。当时何府全家上下，全挤在老宅里——虽说老宅后来扩建，变得像个样子了。

“扯远了。那时的龙港邪祟肆虐，一到晚上百姓们就不敢出门，死死锁着房门；二邪祟一等太阳落山，就倾巢而出，到处找人吃。那时何家的家族，我父亲的父亲，还只是个地方小官。天要黑了，准备锁门了，却见一女子披着黄昏流浪。他一发善心，收留了那女子一夜。

“那女子就是甄婆婆的母亲，甄眷姝。”

“不过不是你想的那个不爱说话的甄眷姝女士。”何钟佳插道，“还有，二哥。扯太远了。你怎么不从稻...女神诞生，创造世界时讲起？”

何忠继尴尬一笑：“我这人就这样，妹妹担待担待。绘青也担待担待？”

“我在听呢。”绘青说。

“从哪开始？刚刚的？还是简短点？”

“何叔继续说。”